|
|
|
|
কবি মোহাম্মদ মাহফুজ উল্লাহ্র বিখ্যাত কাব্যগ্রন্থ ‘জুলেখার মন।’
তাঁর অন্যান্য উল্লেখযোগ্য কাব্যগ্রন্থ হচ্ছেঃ
- অন্ধকারে একা,
- রক্তিম হৃদয়,
- আপন ভুবনে,
- বৈরিতার হাতে বন্দী ইত্যাদি।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
‘তেইশ নম্বর তৈলচিত্র’ ঔপন্যাসিক আলাউদ্দিন আল আজাদের প্রথম উপন্যাস। ১৯৬০ সালে ‘পদক্ষেপ’ নামক একটি পত্রিকায় এই উপন্যাসটি প্রথম ছাপা হয়। এটি বেশ কয়েকটি ভাষাতে অনূদিত হয়েছে।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
-সঠিক বানান: সদ্যোজাত।
-সদ্যোজাত শব্দের অর্থ - নবজাতক, যে সবেমাত্র জন্মেছে এমন।
-প্রদত্ত শব্দটি একটি বিশেষণ পদ।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
যে স্থানে বা সময়ে ক্রিয়া সম্পাদিত হয়, তাকে অধিকরণ কারক বলে। কোথায়, কোন স্থানে, কখন, কোন সময়ে, কবে, কোন বিষয়ে বা ব্যাপারে ইত্যাদি নানা প্রশ্ন ক্রিয়াপদ ধরে করলে যে উত্তর পাওয়া যায়, তাই অধিকরণ কারক। যেমন: আজকে নগদ কালকে ধার। বাক্যটিতে ২য়া বিভক্তি ‘কে’ যুক্ত থাকায় অধিকরণে ২য়া বিভক্তি হয়েছে।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
-বাক্যের ক্রিয়াকে ‘কী’ বা ‘কাকে’ দিয়ে প্রশ্ন করলে এর উত্তরে কর্ম পাওয়া যায়। -ক্রিয়াকে যদি প্রশ্ন করা হয় রেখো মা কাকে মনে, তাহলে এর উত্তরে ‘দাসেরে’ পাওয়া যাবে বলে এটি কর্মকারক। -‘রে’ বিভক্তি থাকায় এখানে হবে কর্মে ২য়া।
কর্মকারকে বিভিন্ন বিভক্তির ব্যবহার:
• প্রথমা : রবীন্দ্রনাথ পড়লাম, নজরুল পড়লাম, এর সুরাহা খুঁজে পেলাম না।
আরিফ বই পড়ে।
এমন ছেলে আর দেখিনি।
বাঁশি বাজে।
কারক পড়ায় তারক ঠাকুর।
• দ্বিতীয়া: আমারে (আমা+রে) তুমি করিবে ত্রাণ, এ নহে মোর প্রার্থনা।
রেখো মা দাসেরে মনে।
রহিম ধোপাকে কাপড় ধুতে দিল।
• ষষ্ঠী : আমাদের একটি গল্প বলুন
• সপ্তমী: জিজ্ঞাসিবে জনে জনে।
আমার গানের মালা আমি করব কারে দান।
গুরুজনে ভক্তি কর।
পড়াশোনায় মন দাও।
শিশুগণ দেয় মন নিজ নিজ পাঠে।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
অনুগ্রহ অর্থ- দয়া, কৃপা, করুণা, সহায়তা প্রভৃতি। এর বিপরীত শব্দ নিগ্রহ।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
- কিরণ এর সমার্থক শব্দগুলো হচ্ছে- রশ্মি, প্রভা, কর, দীপ্তি, জ্যোতি, অংশু, বিভা, ভাতি প্রভৃতি।
- অন্যদিকে রবি এর সমার্থক শব্দগুলো হচ্ছে- সূর্য, তপন, অরুণ, দিনমনি, দিবাকর, মিহির, ভাস্কর, পূষণ প্রভৃতি।
|
|
| |
|
|
ফ্রিতে ২ লাখ প্রশ্নের টপিক, সাব-টপিক ভিত্তিক ও ১০০০+ জব শুলুশন্স বিস্তারিতে ব্যাখ্যাসহ পড়তে ও আপনার পড়ার ট্র্যাকিং রাখতে সাইটে লগইন করুন।
লগইন করুন
|
|
|
|
|
|
সমাসবদ্ধ পদের পরবর্তী অংশকে বলে উত্তরপদ বা পরপদ। প্রথম অংশকে বলে পূর্বপদ।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
যে সমাসে পূর্বপদের কারকের বিভক্তিচিহ্ন বা বিভক্তিস্থানীয় অনুসর্গের লোপ হয় এবং পরপদের অর্থই প্রধান হয় , তাকে তৎপুরুষ সমাস বলে | যেমন:-- রথকে দেখা = রথদেখা লোককে দেখানো=লোকদেখানো
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
স্বরধ্বনির সাথে স্বরধ্বনির মিলনে যে সন্ধি হয়, তাকে বলে স্বরসন্ধি। যেমন- বিদ্যালয় = বিদ্যা + আলয়; হিমালয় = হিম + আলয়; স্বল্প = সু + অল্প প্রভৃতি।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
‘ধরি মাছ না ছুঁই পানি’ বলতে বুঝায় কৌশলে কার্যোদ্ধার করা। মাছ ধরবে অথচ পানি স্পর্শ করবে না। একক্ষুরে মাথা মুড়ানো অর্থ বোঝায় একই স্বভাবের মানুষ। গাছে তুলে মই কাড়া বলতে বুঝায় প্ররোচনা দিয়ে কঠিন কাজে লিপ্ত করার পরে অসহায় অবস্থায় ফেলে যাওয়া।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
কতিপয় verb যেমন: start, finish, begin ইত্যাদি verb গুলোর পরবর্তী verb form gerund (V.ing) হয়। I have finished reading the book ও I finished reading the book উভয়ই সঠিক কারন finish verb –এর পর gerund অর্থাৎ verb + ing form বসে।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
কোনো কাজ অতীতের কোনো সময়ে শুরু হয়ে এখনো চলছে এরূপ বোঝালে present perfect continuous হয় (subject + have been/has been + মূল verb –এর সাথে ing + বাকি অংশ)
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Reflexive object যুক্তবাক্যে Subject ও objdect এ কোন পরিবর্তন হয় না। Passive করার নিয়ম : Subject + auxiliary verb (tenst অনুসারে) + মূল verb –এর Past partifiple + Preposition (by/at/with…) + Object.
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Imperative sentence ‘verb’ দ্বারা শুরু হয় এবং active form –এ by বসে না।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Grievance – কষ্ট, দুর্দশা।
|
|
| |
|
|
ফ্রিতে ২ লাখ প্রশ্নের টপিক, সাব-টপিক ভিত্তিক ও ১০০০+ জব শুলুশন্স বিস্তারিতে ব্যাখ্যাসহ পড়তে ও আপনার পড়ার ট্র্যাকিং রাখতে সাইটে লগইন করুন।
লগইন করুন
|
|
|
|
|
|
Acquiescence– মৌন সম্মতি।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Mystery– দুর্জেয় বিষয়, রহস্য; Clue– রহস্য সমাধানের সূত্র; Answer– উত্তর, জবাব; Enigma– প্রহেলিকা, ধাঁধা, হেয়ালি; Solution–সমাধান, দ্রবীভূতকরণ।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Similar– অনুরুপ, সদৃশ; Like– তুল্য, সদৃশ, অনুরূপ; Uniform– একরূপ সর্বত্র সমান; Akin –সদৃশ, একজাতীয়, সগোত্র, সগোত্র; Different– পৃথক।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
To Apprise– জ্ঞাত করা; Review –পরীক্ষা বা বিবেচনা করা, সমালোচনা করা; Remind –স্মরণ করিয়ে দেওয়া; Dissemble –গোপন করা, লুকানো; Inform– জানানো, জ্ঞাত করা।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Tenable (Adjective)– যুক্তিসিদ্ধ, সমর্থনযোগ্য, সমর্থনীয়, অখণ্ডনীয়; Defensible (Adjective)– সমর্থনযোগ্য, রক্ষণসাধ্য; Durable (Adjective)– স্থায়ী; Real (Noun)– অকৃত্রিম, বাস্তব; Worthwhile (Adjective)– কষ্টস্বীকারের যোগ্য, সময় খরচের যোগ্য।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
And দ্বারা দুটি singular subject যুক্ত হয়ে একই ভাব ও অর্থ প্রকাশ করলে verb টি singular হয়।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Passion (Noun)– ভাবাবেগ, প্রচন্ড আবেগ, প্রবল ইচ্ছা বা অনুরাগ, উৎসাহ;
Pastoral (Noun)–মেষপালক-সম্বন্ধনীয়;
Emotion (Noun)– প্রবল অনুভূতি, আবেগ, উচ্ছ্বাস, উত্তেজনা;
Passionate (Adjective)– উৎসাহী, উত্তেজনশীল
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Refuse (Verb)– প্রত্যাখান করা; Refusal (Noun) – প্রত্যাখ্যান; Refuse (Verb)– অসম্মত হওয়া, প্রত্যাখ্যান করা; Refusing (Verb)– প্রত্যাখ্যান করা, অস্বীকার করা, না বলা।
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
Reporting verb টি past tense এর হওয়ায় Reported speech এ Indirect narration এ ক্ষেত্রে shall এর হলে ‘would’ ব্যবহৃত হয়।
Reported speech-এ first person থাকলে reporting verb-এর sub অনুযায়ী পরিবর্তিত হবে আর future tense-এ থাকলে তা future in the past tense-এ রূপান্তরিত হবে।
|
|
| |
|
|
ফ্রিতে ২ লাখ প্রশ্নের টপিক, সাব-টপিক ভিত্তিক ও ১০০০+ জব শুলুশন্স বিস্তারিতে ব্যাখ্যাসহ পড়তে ও আপনার পড়ার ট্র্যাকিং রাখতে সাইটে লগইন করুন।
লগইন করুন
|
|
|
|
|
দেওয়া আছে , a+b = c,
তাহলে,
a3 +b3 +3abc
= (a+b)3 - 3ab(a+b)+3abc
= c3 -3abc+3abc (a+b = c বসিয়ে )
= c3
|
|
| |
|
|